十一

Hey everyone,
The year is winding down. I put up my second draft last post. The question for this week is how was the peer-reading activity? I though peer editing was a really good assignment. After writing my draft, I read other class mates work. It made me realize how much I could improve my draft and gave me a lot to think about. I found it very helpful to read what people thought of my work and also what confused them so I could figure out how to make what I wanted to say clear. Exchanging feedback was very easy because everyone is looking to improve their writing and very open to suggestions. My only complaint would be that the paper we were given and questions we were asked to answer was a little too specific. Its good to have some questions, but making notes on a hard copy would be good, too. Then we can point out specific grammar mistakes and put our critiques right next to the problem. It was, also, good to be able to read papers and have others read what you've written in a less threatening environment. I really enjoyed doing the peer-reading overall.

十：私の二つ目ドラフトです。

私のすきなスポーツ

こどもの時私はスポーツが大すきです。でもスポーツはむずかしかったです。私はちいさいこどもでしたから、私はスポーツがへたでした。それからこうこうの時私は二ねんかんぐらいスポーツをしませんでした。私はたくさんべんきょうして、おもしろい本をよみました。時々クルブにはいって、あたらしいいともだちにあいました。私はクルブがすきでしたが、スポーツがもっと大すきでした。だから六か月かんテニスをれんしゅうして、テニスのチームにはいりました。たくさんやさしいともだちにあって、コアチュもやさしかったです。コアチュはともだちと私のテニスをてつだいしましたから。テニスのれんしゅうはまい日三時かんぐらいでした。あつい日れんしゅうはむずかしかったです。私はたいへんなマッチをして、よくマッチは七時まででした。だかられんしゅうとマッチはまい日でしたから、私は時々しゅくだいをしませんでした。おそくしゅくだいをもってきました。でもクラスでがんばりました。クラスとテニスのれんしゅうにぜんぜんやすみませんでした。テニスと学っこうが大すきでした。いま私はよくしゅうまつ大学でテンスをします。テニスが私のすきなすポーつまだです。

New vocabulary:

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へた（な）poor at/clumsy

まだstill

I'm in the middle with the other two seniors on the team.

Thats my team all listening to the coach, I'm of course looking at something on the ground...

Celebrating are District Championship!

Our trophy

Oh and here is the final draft I turned in:

私のすきなスポーツ

こどもの時私はスポーツが大すきでした。でもスポーツはむずかしかったです。私はちいさいこどもでしたから、私はスポーツがへたでした。へたなはえいごでpoor です。それからこうこうの時私は二ねんかんぐらい三つクルブにはいりました。クルブはバルンチルとドラーウイングとおナルクルブでした。私はクルブがすきでしたが、スポーツがもっと大すきでしたから、六か月かんテニスをれんしゅうして、テニスのチームにはいりました。やさしいともだちにたくさんあいました。コーチもやさしかったです。コーチはともだちと私のテニスをてつだいましたから。テニスのれんしゅうはまい日三時かんぐらいでした。外でテニスをしましたから、あつい日にれんしゅうはたいへんでした。テニスのマッチもたいへんでした。マッチが七時まででしたから、四時かんテニスをしました。まい日れんしゅうとマッチがありましたから、私は時々しゅくだいをしませんでした。学こうにおそくしゅくだいをもっていきました。でもクラスでがんばりました。クラスとテニスのれんしゅうをぜんぜんやすんで、テニスと学っこうが大すきでしたか。いま私はよくしゅうまつ大学でテンスをします。いまもテニスは私のすきなすポーつです。

New vocabulary:

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へた（な）poor at/clumsy

５１１　ｗｏｒｄｓ

九

私のすきなスポーツ

私はこどもの時スポーツをたくさんしました。私はよくスポーツをすきじゃありません。私は四さいの時一月かんぐらいベレーをしました。ベレーのおんがくはつまらなかったですから、私はベレーをしませんでした。それからソフトバールをしました。ソフトバールは時々たのしかったです。私は二さいかんぐらいソフトバールをしました。でも私のコアチュはやさしくじゃありません。だから私はソフトバールをしませんでした。私のつぎのスポーツはジムナステクスでした。私は一月かんぐらいジムナステクスをしました。ジムナステクスはむずかしかったですから。それから私はサカーをしました。サカーはとてもたのしかったです。私は三さいかんぐらいサカーをしまして、私はよかったでした。でもあとでこどもはおおきかったです。でも私はおおきくじゃありませんでした。わたしはしいさかったです。サカーはとてもむずかしかったです。サカーはたのしくじゃありまんせんでした。だから私はサカーをわすれて、しませんでした。私はこうこうせいの時たくさんべんきょうしました。クルブをはいれました。私はクルブをすきでした。でもわたしはすぽーつも大すきでした。それから私はテニスをしました。テニスはとてもたのしかったです。私はやさしいのテニスのともだちあいました。三さいかんこうこうでテニスをしました。今私は時々しゅうまつ大学でテニスをします。テニスは私のすきなスポーツです。

八

テニスは私のすきなスポーツです。私はこどもの時スポーツをたくさんしました。私はよくスポーツをすきじゃありません。私は四さいの時一月かんぐらいベレーをしました。ベレーのおんがくはつまらなかったですから、私はベレーをしませんでした。それからソフトバールをしました。ソフトバールは時々たのしかったです。私は二さいかんぐらいソフトバールをしました。でも私のコアチュはやさしくじゃありません。だから私はソフトバールをしませんでした。私のつぎのスポーツはジムナステクスでした。私は一月かんぐらいジムナステクスをしました。ジムナステクスはむずかしかったですから。それから私はサカーをしました。サカーはとてもたのしかったです。私は三さいかんぐらいサカーをしました。私はよかったでした。私のコアチュはやさしかったです。でもあとでこどもはおおきかったです。でも私はおおきくじゃありませんでした。わたしはしいさかったです。サカーはとてもむずかしかったです。サカーはたのしくじゃありまんせんでした。だから私はサカーをわすれて、しませんでした。私はこうこうせいの時たくさんべんきょうしました。クルブをはいれました。私はクルブをすきでした。でもわたしはすぽーつもだいすきでした。それから私はテニスをしました。テニスはとてもたのしかったです。三さいかんこうこうでテニスをしました。今私は時々しゅうまつがくせいテニスをします。

私の日本ごのクラス

私は日本ごのクラスがすきです。日本ごのクラスはおもしろいですはら。でもクラスはとてもむずかしですよ。私のテストはよくありませんでした。でもきょうのクウゾはいいです。私はきのう日本ごをたくさんべんきょしました。日本ごのせんせいはさとうせんせいとかわいせんせいです。九月にせんせいはこわかったです。でもいませんせいはかいわくありません。日本ごのクラスのみなさんはたのしいです。